Размер текста:
Цвет:
Изображения:

Петля — не выход

Мы продолжаем публикацию материалов под рубрикой «Спроси директора», из которой школьники, их родители и педагоги могут узнать подробности самых актуальных проблем в сфере образования. Свои письма читатели могут направлять в редакцию «УР», а директора школ Екатеринбурга дадут на них развернутые ответы.

Десятиклассница Кристина Москалева пишет: «Недавно к нам пришел мальчик, который пытался совершить самоубийство. Как помочь ему найти язык с одноклассниками?».

[photo]2392[/photo]

На вопрос отвечает директор екатеринбургской школы № 76 Игорь КЛИМОВСКИХ:

— Попытка суицида у подростка — очень серьезная проблема, ведь, как правило, такой ребенок обладает тонкой психической организацией и особым душевным складом. Зачастую из таких людей вырастают великие творцы и ученые, но на начальном этапе им необходима поддержка со стороны.

К тому же отношения эмоционально слабого подростка с обществом напоминают естественный отбор: «беззубого» обычно начинают унижать не только сверстники, но те, кто старше и, что удивительно, даже более младшего возраста. Что делать тем, кто хочет ему помочь? Подростка, который пытался покончить с жизнью, родители и педагоги должны защищать от излишне агрессивных сверстников, объяснять ему, что смерть — не выход из затруднительного положения. Нужно давать ему положительный стимул для развития, напоминать, что все проблемы решаются. Однако при этом взрослым не стоит, что называется, ходить на задних лапках перед таким подростком, потакать ему. Не стоит позволять ребенку расслабляться, не должно быть каких-либо преференций.

Учитель должен проводить беседы и с эмоциональным учеником, и с классом в целом. Однокашников нужно научить терпимости и уважению, объяснить им, что все люди разные, и каждый по-особому ищет выход из трудной ситуации. Важно проводить праздники, игры, походы в театры, музеи, на природу, применять другие «фишки», которые направлены на сплочение школьного коллектива, принятие друг друга.

Самое важное для педагога и ребят, столкнувшихся с не реализовавшимся самоубийцей, — понять, почему он решил наложить на себя руки. В чем причина? Любовь без взаимности, невнимательность родителей, неуспех в учебе, одиночество или психическое расстройство? Когда мотив установлен, становится понятно, от чего ограждать молодого человека в первую очередь. Бывает, подростку следует полностью сменить старое окружение вплоть до школы, родители и учителя должны нагрузить его работой и подыскать интересные занятия, которые смогут отвлечь от дурных мыслей. Естественно, жизнеутверждающий фон создадут и родители, когда начнут в полной мере проявлять любовь и заботу, будут во всем созидательном помогать и поддерживать, станут внимательными.

Вообще, как правило, человек заканчивает жизнь самоубийством или пытается это сделать, чтобы избавиться от душевной боли. Обычно перед этим он ищет альтернативные варианты, поддержку у близких, которые зачастую — из-за собственной невнимательности или даже черствости — просто не замечают, что с ним происходит что-то не то. Ребенку важно уделять время, чтобы не возникло ситуаций, когда он намеренно хочет завершить жизненный путь. Есть много признаков, позволяющих понять, что подросток на грани. В столь непростой период жизни ему нужна помощь, и если родители не могут этого сделать, необходимо обратиться к психологу или даже психотерапевту.

Автор статьи: Полина БЕРСЕНЕВА, фото: psy.ru

Другие новости