Как объясняет юрист Олег Кузнецов, согласно Федеральному закону «Об образовании», учредитель образовательной организации вправе устанавливать стоимость занятий в группах продленного дня.

— Поправки, касающиеся внеучебных занятий, вступили в силу еще в сентябре прошлого года, поэтому введение платы легитимно, — разъясняет Олег Кузнецов. — О нововведениях до сих пор знает не каждый, и нужно, на мой взгляд, предупреждать родителей об этом заранее.

К сожалению, в законе не прописаны ни минимальная, ни максимальная стоимость услуги. В одном учебном заведении цена может составлять 10 тыс. рублей, а в другом — 5 тыс. в месяц. При этом с «прайсом» ничего не сделаешь, так как учредитель сам назначает цену.

В большинстве екатеринбургских образовательных учреждений группы продленного дня, если есть, действуют на данный момент бесплатно. Но это, увы, скорее всего лишь временно. Так, в школе № 76 бесплатная «продленка» уже через год закроется: урезается финансирование.

В частных школах иная ситуация. По словам заместителя директора по воспитательной работе гимназии № 212 Надежны Таберко, «продленка» изначально входит в комплекс услуг, которые оказывает негосударственное образовательное учреждение, а значит, родители не чувствуют больших изменений в оплате.

Как на проблему реагируют в образовательных учреждениях области? Например, в школе № 23 Дегтярска нет «продленки», но учителя самостоятельно организовывают детям досуг. Практически все ученики заняты в экологических, спортивных, музыкальных, танцевальных и прочих кружках, причем все это делается для них бесплатно.

— Наше учебное заведение стоит на отшибе, пойти ребятам после уроков некуда, вот мы и создали объединения, в которых дети находятся с учителями до 3 часов дня, — поясняет завуч школы Галина Андриянова. — Конечно, преподаватели получают дополнительные деньги за ведение кружков.

Подобная ситуация сложилась и в школе № 3 Кировграда. По словам директора Евгения Букреева, группы продленного дня в их образовательном учреждении нет. Но в них попросту пока не возникло необходимости.

 — Учителя иногда остаются после уроков, чтобы помочь ученикам с заданиями или подробнее объяснить трудную тему, но за это денег с родителей не берут, — поясняет Евгений Букреев. — Да и сложно в маленьких городах организовывать платную внеурочную деятельность. В основном те, кому действительно нужна «продленка», платить не могут: в дополнительном внимании педагогов чаще нуждаются ребята из малообеспеченных семей.

Евгений Букреев считает, что группы продленного дня вряд ли смогут существовать в российской глубинке. Для их создания нужны определенные условия. Например, по стандартам санэпидконтроля, дети обязательно должны спать днем, для чего необходимы кровати и комната для отдыха. Зачастую в учебных заведениях нет ни дополнительных площадей, ни средств на мебель и постельное белье. Администрации разных образовательных учреждений выходят из затруднительной ситуации по-своему: группы продленного дня называют «внеурочными» или «внеучебными» занятиями, «программами дополнительного образования» и т. п.

— Дополнительное образование входит в учебный план многих школ и оплачивается из бюджета, поэтому в «спонсорстве» со стороны родителей не нуждается, — заключает Евгений Букреев.