Картина получилась далеко не радужная — таково мнение президента Путина. И трудно с ним не согласиться.

Категоричную оценку дала депутат Ирина Яровая: русский язык сегодня, по ее мнению, дается в школах на уровне чуть выше двойки. И предложила разобраться в этом. Что депутаты и сделали, найдя виновных. В неграмотности российских школьников таковыми оказались… американцы — оказывается, именно они испортили нам все учебники, бросая на это дело огромные суммы.

Каким образом американцы (да хоть и французы, датчане, албанцы, свазилендцы и т. д.) могут повлиять на российские учебники, мне не понятно. Речь должна идти о другом, о чем и говорил президент: результаты ЕГЭ — это повод вернуться к программам преподавания и требованиям к качеству работы учителей. Именно от своих педагогов, а не от американцев, школьники должны получать знания об исторических, культурных, природных богатствах России. Как же иначе воспитать любовь к Родине?

Готовы ли к такой «нагрузке» наши учителя? Депутат Надежда Шайденко считает, что стандарты подготовки учителей русского языка в последние годы изменились не в лучшую сторону, к примеру, исчез из программы филфаков педвузов старославянский язык, древнерусский урезан, исчезло народное творчество, — грамотных учителей так не подготовить.

Более того, утверждает Шайденко, сегодня учителя в дневниках пишут с ошибками, а если их заставят учить школьников писать сочинение, то многие и вовсе уволятся.

Дожили, как говорится. Но даже если Шайденко перегнула палку, в целом она права. Чему научишь — то и получишь. И если иные школьники не могут отличить Пушкина от Лермонтова, и каждый второй «ложит» и «звОнит», то в этом вряд ли можно обвинить Обаму или Псаки.

…А какие уроки русского языка и литературы были в моей школе! До сих пор помню, вплоть до мелочей, — да и не в мезозое же я был школьником! — как учили нас писать сочинения, включать мозги, работать над ошибками. А после уроков начинались факультативы, на которые шли всем классом, и на них, затаив дыхание, слушали, как наша учительница читала нам Гиппиус и Цветаеву. Их не было в программе. Просто такой был учитель.

А теперь такие есть? Готовят ли их педвузы? Неужели над стандартами подготовки российских педагогов (а ведь это уже закладываемые в перспективе результаты экзаменов, которые потом так нас огорчают) тоже больше размышляют американцы, чем мы сами? Тогда нас запросто переиграют на нашем же поле.