Миссия: увлечь
Мы продолжаем рубрику «Спроси директора», из которой школьники, их родители и педагоги смогут узнать подробности о самых актуальных проблемах в сфере образования. Свои письма вы можете направлять ведущей рубрики Юлии ЖУК july@urn.ru, а директора школ Екатеринбурга дадут на них развернутые ответы.
Мама семиклассника Алина Соболева спрашивает: «В разговорах с ребенком часто встаю в тупик: требую выполнять домашнее задание, а он заявляет, что ему эти знания все равно не пригодятся. Как мотивировать ребенка на учебу?».
Отвечает директор екатеринбургской гимназии № 2 Светлана ТРЕНИХИНА (на фото):
[photo]1789[/photo]
Многие родители хотят, чтобы ребенок учился сам, без принуждений и с удовольствием. Однако мы часто сталкиваемся с тем, что детям не нравится учебный процесс или же они не видят применения получаемых знаний в жизни.
Существует, конечно, старый способ — наказывать за плохие оценки, прогулы, однако с современными детьми этот метод неэффективен. Напротив, он рождает противодействие и усугубляет положение.
Если мама сталкивается с такой проблемой, она должна четко проанализировать сложившуюся ситуацию. Стоит задуматься: чему, по вашему мнению, должен учиться ребенок? Для чего это нужно родителю? Затем встаньте на позицию своего чада: для чего это нужно ему конкретно сейчас? Пригодится ли ему это, когда он будет взрослым? Скажем, научить его приготовить еду по этому алгоритму, будет значительно проще. Очевидно, что это выгодно и вам, как родителю, и самому ребенку. Но как быть со школьными предметами?
Характерно, что большинство знаний, навыков и умений, получаемых в школе, ни ребенку, ни маме с папой не пригодятся как таковые. Однако они могут повлиять на желаемый результат, например, на поступление в вуз, на получение какой-то особенной профессии. Об этом и надо прямо говорить ребенку: «Да, это никому не нужно сейчас, но мы с тобой мечтаем, чтобы ты пошел учиться туда-то, стал тем-то, и тебе обязательно понадобятся полученные знания».
Запугивание лишь испортит доверительные отношения, а результата не даст. Гораздо важнее честность и попытка заинтересовать ребенка в той или иной области. В конце концов существуют педагоги, способные увлечь предметом, есть различные кружки, в которых получение знаний сочетается с интересными опытами. Если вам действительно необходимо дать ребенку эти знания, придется тратить на это время, силы или деньги, чтобы процесс стал ему интересен.
