Классный руководитель Алеши Кожевина Елена Глазкова готовит учебные пособия — настольные кассы цифр и букв, а также пластмассовые геометрические фигуры, развивающие мелкую моторику. Они сейчас используются в комплексе с видеоизображением на доске.

— Третья четверть, как известно, самая длинная, — говорит Елена Николаева. — Малышам нужна дополнительная передышка. К тому же эти каникулы — своего рода рубеж между букварным периодом и переходом к учебникам литературного чтения.

 Каждый из читателей, наверное, вспомнит свой «Праздник букваря» в первом классе. Я, например, до сих пор помню даже слова из сценки про алфавит, где играла главную роль, — последнюю букву алфавита, пожелавшую встать перед А.  

Алеша тоже учил стихи к празднику. По словам Елены Николаевны, память у мальчика замечательная, он даже смог преодолеть смущение перед большой аудиторией, которое в начале года было весьма заметным.

— Кроме «Праздника букваря», мы провели еще и семейный праздник, куда пригласили пап и мам, дедушек и бабушек. Взрослые посмотрели, чему научились дети, как малыши общаются между собой. Ребята провели экскурсию для своих родных, позже все вместе участвовали в конкурсах и пили чай.

Особенно впечатлило неформальное родительское собрание бабушек и дедушек, ведь дети приготовили небольшой фильм о своем классе, показали слайд- шоу

и спели под аккомпанемент компьютера.

Мама Алеши Елена Леонидовна.с гордостью рассказала об успехах сына:

— Алеша участвовал в международном конкурсе эрудитов. Считаю, что это очень хороший способ проверить знания, полученные в школе. Задания (все — в компьютерном варианте) сын выполнял самостоятельно.

Конкурс включал три уровня проверки: на логику и эрудицию, на решение проблем и на работу с информацией. Алеше очень пригодилось не только умение правильно отвечать на вопросы и решать задачи, но и быстро набирать ответ на компьютере. Из класса участвовало сразу несколько ребятишек, но работали они индивидуально.

— Результат неплохой, — считает классный руководитель. — Алеша, например, занял сразу два первых места   в номинациях «Быстрый» и «Умный». И четвертое место в разделе «Работа с информацией». Другие ребята тоже неплохо поработали, у каждого есть по одному первому месту.

Всем участникам был выдан сертификат и приглашение участвовать в следующих турах.

— Алеша у нас загорелся, — говорит Елена Леонидовна. — Следующий этап конкурса включает математику, информатику, английский и русский языки, окружающий мир и литературное чтение. Алеша сам выберет, по какому предмету ему тестироваться. Он уже освоился с конкурсными компьютерными технологиями: сам набирает логин, пароль, входит на сайт конкурса, может смотреть свои результаты. Я, например, медленнее осваиваю навыки работы с компьютером и рада, что ребенок умеет пользоваться Интернетом с младых ногтей и ориентирован на знания, а не просто на развлечения.

Уже сейчас заметно, что нынешние первоклассники кое в чем дадут фору своим родителям и даже наставникам. Говорю об этом во множественном числе, потому что теперь в первом классе знания дает не один учитель, как раньше, а несколько. Конечно, и сейчас Елена Николаевна для своих первоклашек — главный человек в школе, она присутствует на всех внеурочных занятиях, но ведут их другие педагоги. Дети занимаются по группам, по интересам. Все это дает положительный эффект. Малыши воспринимают получение знаний, как игру, и легче запоминают информацию. После каникул мы побываем на внеурочных занятиях у Алеши Кожевина.