Огромное количество статей в СМИ, обсуждение на интернет-форумах, разработка новых законопроектов… Тема приобрела небывалую актуальность, породив множество вопросов: что может послужить причиной эмоционального всплеска, как предугадать и предотвратить подобную ситуацию, с чего начинать профилактические меры… В связи с этим вчера состоялся круглый стол на тему «Школа сегодня — храм знаний или режимный объект?». Стоит ли патрулировать учебные заведения и в целом ужесточать меры безопасности — вот главный вопрос дискуссии.

В школах Екатеринбурга на московские события отреагировали быстро. Помимо тщательных проверок со стороны правоохранительных органов, были проведены классные часы, посвященные безопасности в случае террористической угрозы.

— Ребята высказали мнение о трагедии в московской школе, и положительной оценки поступку Сергея Гордеева не дал никто, — рассказывает директор школы № 76 Игорь Климовских. — На мой взгляд, делать выводы из прецедента и срочно принимать жесткие меры не стоит. К счастью, в России произошедшая драма — исключительный все-таки случай.

В последний раз безопасность в школах активно обсуждалось после событий, связанных с захватом заложников в Беслане, вспоминает Игорь Климовских. Тогда по школам прокатилась волна проверок, и меры существенно ужесточились. На данный момент школьные охранники, по мнению директора, обеспечивают достаточный уровень безопасности в учебных заведениях.

— Во-первых, у нас нет денег на серьезную профессиональную охрану, а во-вторых, мужчины угрожающего вида, эдакие «люди в черном», лишь повысят уровень эмоциональной тревожности и напряжения среди учеников, — уверен Игорь Климовских. — Перед сдачей ЕГЭ школа и так превращается в режимный объект: полицейские при входе, рамки металлоискателей… Все это очень негативно влияет на психику подростков, и «закручивать гайки» не стоит.

Согласилась с тем, что школа — это храм знаний, и директор проекта «Школа ответственных родителей» Диана Королькова. По ее мнению, проблему нужно решать не столько тотальным ужесточением мер безопасности, сколько разработкой и практическим внедрением комплекса профилактических мероприятий.

— В первую очередь нужна работа с родителями, — говорит Диана Королькова. — Сейчас взрослые все больше отдают времени зарабатыванию денег и все меньше интересуются жизнью своих детей, растет общий уровень агрессии в обществе. Родителям нужно быть более чуткими и внимательными, чтобы понимать, что творится у ребенка в душе.

Если затронуть техническую сторону вопроса безопасности учебных заведений, то она, как всегда, упирается главным образом в средства. По словам правоохранителей, на данный момент не все школы Свердловской области оснащены даже элементарными средствами безопасности.

— Подавляющее большинство школ имеют тревожные кнопки, но многие не могут их установить в силу, например, территориальной удаленности, — рассказывает заместитель начальника отдела по делам несовершеннолетних Главного управления МВД России по Свердловской области Лилия Будкевич. — Не все учебные заведения могут позволить себе навороченные средства безопасности, хотя любая школьная администрация может уделить внимание простым мерам безопасности типа организации родительского патруля.

«Школа — не тюрьма, а место, где ребенок в комфортной обстановке постигает новые знания» — к такому выводу пришли участники круглого стола. Снизит же уровень агрессии подростков, по мнению педагогического сообщества, участие и поддержка родителей, школьных психологов и социальных педагогов.