Личный опыт

У Владимира (фамилию герой попросил не указывать) условная судимость сроком на 2 года. За примерное поведение — снята досрочно. Отбывать наказание молодому человеку оказалось несложно: только приходи в комиссию по делам несовершеннолетних да отмечайся. В бумагах, которые Вова получил после суда, были подробно расписаны правила поведения.

— После вынесения приговора я не ощутил каких-то особых перемен, — признается юноша. — Жизнь с условным сроком наказания не сильно отличалась от той, что была раньше: из дома я и так выходил редко. Сложнее было ощущать неодобрение близких. Изменилось отношение даже давних друзей.

По мнению бывшего осужденного, условный срок — не самый эффективный способ наказания. Кого-то, конечно, напугает судебная обстановка, процесс, и он никогда больше не преступит буквы закона. А для кого-то чисто формальный приговор, жизнь на свободе с ощущением «безнаказанности» толкнут на новый противозаконный поступок. Но, согласитесь, не применять же к детям и подросткам реальные наказания и упекать их за решетку! Как тогда воздействовать на малолетнего правонарушителя, чтобы он осознал степень своей вины и при этом не сломался?

Есть ли альтернатива?

Эта тема широко обсуждалась в рамках проекта «Право быть услышанным: участие детей и молодежи в развитии социальной политики в России». Взрослые: представители судебной системы, правозащитники и психологи и привлекавшиеся к уголовной ответственности дети пришли к выводу, что условное наказание не способно перевоспитать, и необходимы какие-то другие меры. Предлагаемый подростками вариант — обязать нарушителя выполнять отработку, которая заставит его испытывать стыд — судьями не был одобрен. В законе, пояснили они, уже прописаны возможные виды наказаний (обязательные и исправительные работы, штрафы), и меняться система не будет.

Из наиболее либеральных и реальных идей — отправлять нарушителя на те предприятия, направление деятельности которых наиболее подходит его характеру. Причем с учетом совершенного преступления.

При вынесении приговора судья опирается, прежде всего, на степень тяжести проступка.

— Наказание никак не может повлиять на человека, — уверена помощник судьи областного суда Наталья Гайдаржийская. — Исправление возможно, если преступник осознал свою вину, а что на это повлияет? Рассуждать можно долго. А смысла изобретать альтернативу существующим наказаниям я не вижу.

Профилактические беседы

Но, как отмечают эксперты, подростка нужно начать хотя бы готовить к предстоящему судебному заседанию. Разъяснение процедуры и судебных терминов должно вселить уверенность в малолетнего подсудимого. Многие, по мнению психологов, не осознают ответственности за совершенные деяния и, оказавшись в роли подсудимого, испытывают мощнейший стресс. Иногда это становится причиной того, что несовершеннолетний невольно начинает свидетельствовать против самого себя, путаться в показаниях и теряться в сложной терминологии и особенностях судебного процесса.

— Подготовительная работа с подсудимым подростком очень важна, — отмечает руководитель программного отдела некоммерческого партнерства «Семья детям» Наталия Алексеева. — Беседовать с ним перед заседанием должен не просто грамотный юрист, а человек с психологическим образованием.

Положительный эффект от такой подготовительной работы уже заметен. Правда, в единичных случаях, когда адвокат не просто знакомится с делом подсудимого, но и рассказывает ему, как проходит суд, объясняет непонятные термины. Но надеяться на распространение подобной практики, увы, не стоит. Как отмечают авторы проекта, российская судебная система крайне неповоротлива, и добиться изменений в ней силами одной организации непросто.

КСТАТИ

Благодаря НП «Семья — детям» в региональную стратегию действий в интересах детей внесен принцип взаимодействия с ребенком и учет его мнения. Фиксирование этого факта — маленький шаг на пути к реформированию существующей системы ювенальной юстиции.