Не паспорт — учебник
С любопытной инициативой, направленной на усиление патриотических чувств к России-матушке, выступил депутат Госдумы Михаил Дегтярев. Парламентарий предложил печатать в российском и заграничном паспортах текст гимна РФ, высказывания известных людей о России и народе, а также контуры нашей страны в разные исторические времена.
По мнению Дегтярева, уже отправившего письмо с инновационными идеями премьер-министру, для гражданского воспитания молодежи паспорт подходит как нельзя лучше, поскольку является «самым массовым носителем информации». Благое, казалось бы, намерение депутата с ходу вызвало в обществе массу вопросов.
Во-первых, на какие деньги планируют модернизировать начинку? Разработка и смена дизайна официального документа, печать новых бланков — это и многое другое требует вложений, и немалых. А в бюджете, как отмечает депутат Александр Сидякин, средств на эти цели нет. Кроме того, зачем массово выпускать паспорта с картой старой и новой России, когда через два года нас ждут пластиковые универсальные удостоверения личности? Да и в нынешней книжке, увы, не найдется столько места, чтобы разместить краткое содержание учебника истории или цитаты великих (кстати, кого г-н Дегтярев имел ввиду под «знаменитыми»? Оппозиционных политиков, писателей-диссидентов? Или тех, на кого больше всего запросов в Сети)? Высказывают свое «фи» и историки: определение исконных границ государства Российского настолько спорно, что просто непрофессионально давать их однозначное прочтение в главном документе гражданина РФ. Кроме того, отношения с соседними странами (Украиной, Польшей, Литвой) не настолько теплы, чтобы вписывать их столицы в «исторический атлас» российского гражданина. Да и вообще, часто ли вы заглядываете в собственный паспорт? Многие, держу пари, не помнят даже его серию и номер — что уж говорить о словах гимна, которые планируют разместить на переднем форзаце…
— Воспитательный эффект был бы, будь у современного паспорта своеобразное приложение, — считает старший специалист отдела кадрового обслуживания УФМС России по Свердловской области Татьяна Малетина. — В отдельном документе прописали бы и положение о паспорте, и гимн, и что угодно! Еще большую роль сыграло бы, в какой обстановке молодые люди получают документ: что, как не праздник, запоминается лучше всего?
Например, в Екатеринбурге по инициативе регионального отделения Российского союза молодежи при поддержке администраций районов и областного УФМС распространена практика торжественного вручения паспортов. В частности, в конце октября участниками всероссийской акции «Мы — граждане России» и обладателями новеньких красных книжиц стали 25 юных жителей Верх-Исетского района.
(полную версию читайте на сайте газеты «Уральский рабочий» газета-уральский-рабочий.рф)
Аналогичные мероприятия, как сообщает пресс-служба администрации Екатеринбурга, в каждом районе проходят регулярно: накануне Дня России, а также в рамках месячника по патриотическому воспитанию молодежи в феврале и т. д. По мнению организаторов, торжественная церемония получения паспорта способствует интересу юношей и девушек к собственной стране, уважению к ее культуре и истории.
К слову, программа по патриотическому воспитанию юных горожан продлена до 2016 года. На всевозможные акции, творческие конкурсы, военно-спортивные игры, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и т. п. из муниципальной казны в 2014 году планируют выделить 8 млн рублей. Но поможет ли знание гимна или имен государственных деятелей вырасти нынешним школьникам образованными и культурными людьми?
— У наших учеников с 1 по 11 класс на форзацах дневников напечатан не только гимн России, но и исторические события Екатеринбурга, Урала и страны в целом, — рассказывает замдиректора по правовым вопросам и безопасности гимназии № 210 «Корифей» Марина Горочкина. — Это, как и уроки гражданственности в рамках программы по обществознанию, — часть школьного проекта по гражданско-патриотическому воспитанию молодежи. Не скажу, что текст и даты отскакивают у детей от зубов, но они, по крайней мере, имеют к этой информации постоянный доступ.
Но заглядывают ли туда старательные ученики или ограничиваются страничкой с текущей неделей, вот в чем проблема. В конце концов, любовь к отечеству рождается отчасти и из того, какие в нем царят настроения. Если под «патриотизмом» понимают притеснение представителей других государств, предвзятое отношение к людям с нестандартным мировосприятием, а сама родина зажимает своих «детей» в тиски цензуры и запрета, то уважения, увы, не рождается. Хоть запойся «Священная наша держава»…