Самое главное отличие будущей соцсети в том, что она будет закрытой.

— Инициатива, по-моему, хорошая, — говорит преподаватель русского языка и литературы среднего звена гимназии № 176 Александра Коровина, — Педагоги действительно не всегда могут позволить себе пообщаться по душам, обсудить какие-то наболевшие вопросы, разобрать актуальные ситуации. Создание подобного ресурса даст возможность находиться в узкопрофессиональном кругу без опасения, что обсуждаемая информация выйдет за его пределы. У нас тоже есть свои секреты…

Почему в «клубности» будущей соцсети видят плюс? Не противоречит ли это идеологии «открытости» и «доступности», которыми и славен Интернет? По мнению Александры Коровиной, достоинства закрытого (вернее, имеющего ограниченный доступ) ресурса очевидны тогда, когда дело касается конфликтных ситуаций между преподавателем и учеником, педагогом и родителями или внутри коллектива школы. Как считает учитель, обмен опытом поведения в подобных ситуациях, вероятно, предотвратит драматические последствия. Например, увольнение преподавателя.

— Обсуждать непростые школьные ситуации участникам лучше при личном общении, — уверена заместитель директора по учебной работе СУНЦ-УрГУ Мария Алексеева. — Другой вопрос, по какому критерию будут составлять список «избранных» для нового ресурса? Какое наполнение он нам предложит и будет ли оно оригинальным? Обязательно его посещение или нет?

Инициаторы от Минобрнауки считают, что новый портал даст педагогам возможность напрямую контактировать с министерством. Планируется, что на площадке сайта развернется «Библиотечный медиацентр», который представит сведения о новых нормативах, требованиях и формах обучения, а также новинки учебно-методической литературы и пр.

Однако не стоит забывать, что большинство современных учителей и так давно живут не вне информационного поля. На территории Рунета активно действует несколько десятков негосударственных сайтов («Всероссийский интернет-педсовет», «Содружество методических объединений», «Сеть творческих учителей» и т.д.). Прибавьте глобальные соцсети (многие, особенно молодые, педагоги имеют странички Вконтакте, на Фейсбуке, в Одноклассниках) и школьные форумы и сайты. Хорошей альтернативой служит государственный портал «Дневник.ру», где в он-лайн режиме взаимодействуют друг с другом и педагоги, и родители, и дети. «Вопросы успеваемости и посещаемости старшего сына решаю с классным руководителем, не выходя из дома и не отрываясь от работы», — делится отец 9-летнего Яши Антон Владимиров. Зачем же еще один ресурс? Или педагогам мало существующих? При том, что один из самых популярных среди школьного сообщества Екатеринбурга — сайт Дома учителя.

— Нельзя сказать, что нам достаточно той информации, которая наполняет глобальную Сеть, — говорит директор Дома учителя Елена Квашнина. — Возможно, портал даст ответы на актуальные вопросы. К примеру, одна из приоритетных задач государства на ближайшие 5 лет — повышение уровня дистанционного и электронного образования. Именно эти задачи, скорее всего, и поможет решить новый портал.

Тем более, что на Западе такая форма встречается повсеместно, а в Екатеринбурге к ней прибегают лишь вузы и несколько школ. В любом случае, успех соцсети «для своих» зависит, по мнению специалиста, от целей и задач разработчиков. Но еще одна, пусть и виртуальная, площадка для педагогов не лишняя — не всякий учитель, увы, найдет свободное время для посещений форумов или конференций, где и происходит живой обмен опытом.

Меж тем, в областном министерстве общего и профессионального образования Свердловской области об инновации Минобрнауки еще не слышали.

В ТЕМУ

Жаркий август

Дополнением к общению в педагогической сфере служат форумы, научно-практические конференции и слеты, проходящие несколько раз в году. В частности, 27 августа на площадке средней школы № 16 в 10.00 откроется традиционное августовское совещание для руководителей общеобразовательных учреждений Екатеринбурга. Как поясняет заместитель начальника управления образования администрации города Наталья Лопатюк, в рамках совещания на площадках Дома учителя, школы № 10, гимназии № 2 и №9, Дворца детского творчества «Одаренность и технологии», центра «Диалог» для учителей, педагогов дополнительного образования и воспитателей детских садов развернутся тематические секции. Начало в 14-00, вход свободный.