Свердловские педагоги обсудили перспективы полуфиналистов на проекте «Классная тема»
Телепроект дошел до полуфинала. Из шести тысяч заявок эксперты «Классной темы» отобрали 35 педагогов, из которых потом всеобщим голосованием выберут семь финалистов. Победители голосования проведут открытые уроки в эфире телеканала «Россия-1».
Шоу «Классная тема» готовит Минпросвещения по поручению президента и поддержке VK. Именно в соцсети начали выкладывать видеолекции полуфиналистов. Под роликом молодого учителя физики из Таганрога разгорелся спор из-за формулировок в описании физических явлений. Часть зрителей поддерживают учителя, часть утверждает, что провели бы лекцию иначе. К дискуссии даже подключился преподаватель Таганрогского института.
Уральские учителя, которые подавали заявки на проект, в полуфинал не прошли, но считают, что с главной задачей — популяризация опыта и профессии учителя — телешоу справляется хорошо.
«Проект живой и полезный, — поделился впечатлением Артем Изгагин, преподаватель Первоуральского металлургического колледжа. — Все шесть тысяч участников одержали победу. Моя победа — это новый взгляд на себя в профессии. Организаторы и эксперты профессиональные, мужественные и светлые. Полуфиналисты — мастера. Есть чему поучиться. В целом проект «Классная тема» интересный по формату и задумке. На телевидении сейчас как раз не хватает просветительских и интересных программ».
«Несмотря на то, что отбор я не прошла, проекту благодарна, — сказала учитель русского языка и литературы из Нижнего Тагила Анжела Ершова. — Еще раз убедилась, что учителя неравнодушные люди, любят свою профессию, учеников. Познакомилась с опытом коллег, много из их методики взяла на заметку, обновила свой педагогический „портфель“. Финалисты — настоящие телевизионные звезды, их уроки не только красочное шоу, но интересный, полезный рассказ с любовью по „Классной теме!“»
Из Уральского федерального округа в полуфинал прошли Александр Зейферт — учитель географии из Челябинска и Виктория Локтева – учитель русского языка и литературы из Тюмени.