— Курс «Русский язык и культура речи» введен в учебную программу сравнительно недавно, — поясняет заместитель директора филиала Лилия Семушина. — Я считаю это нововведение оправданным, потому что, к большому сожалению, сейчас выпускники школ в большинстве своем довольно безграмотны, плохо владеют как письменной, так и устной речью. Вот и приходится дотягивать их до такого уровня, чтобы могли успешно осваивать университетскую программу.

На ликвидацию безграмотности студентам отводится 18 лекционных часов и столько же — практических занятий. Оценить риторские способности будущих инженеров проще всего было бы на экзамене по философии, но третьекурсники вечернего отделения радиофака застеснялись отвечать при корреспонденте, и я не стала добавлять лишних волнений испытуемым.

В соседней аудитории молодой человек отчаянно пытался доказать преподавателю теоретической механики Оксане Коноваленко, что он «учил», горячо толковал что-то про синусы и косинусы, но по страдающему лицу Оксаны Михайловны было видно, что  отношения с тригонометрией у студента не сложились.

Будущему экономисту Даше Кулинченко эти муки неведомы: у нее первая в жизни сессия складывается удачно. Экзамен по истории девушка сдала на отлично, вопрос о причинах и последствиях раскола в православной церкви не поставил ее в тупик. Сегодня Даша сдает информатику и, похоже, тоже претендует на пятерку. Профессию экономиста выбрала осознанно, можно сказать, поддержала семейную традицию: мама девушки работает в налоговой инспекции. После окончания вуза хочет работать на одном из предприятий города. Если рисовать портрет идеального каменского студента, то Даша — вполне подходящая модель.

Общий же уровень «новобранцев» нынешнего учебного года заместитель директора филиала Александр Бунтов оценивает так:

— Демографическая ситуация дала выпускникам прошлого года беспрецедентный шанс для поступления в вуз — их было всего 169 человек на весь город. Для сравнения — в нынешнем году среднюю школу заканчивает 738 человек. Вузы буквально гонялись за абитуриентами, чтобы заполнить бюджетные места. А если учесть, что качество школьной подготовки в последнее время ухудшилось, то, соответственно, понизилась и планка, открывающая дорогу к высшему образованию

Александр Евгеньевич и его коллеги считают, что свою негативную роль сыграла замена выпускных и вступительных испытаний Единым государственным экзаменом. Вместо глубокого изучения предмета школьников натаскивают на запоминание правильных ответов, ученики не умеют анализировать, рассуждать. И даже — парадокс — не имеют навыков пользования справочной, методической литературой. Это притом, что почти с пеленок каждый имеет дома компьютер!

— Многие молодые люди дальше компьютерных игр не продвинулись, отсюда такая беспомощность в освоении новых знаний, — объясняет Александр Евгеньевич. — И первый год-полтора мы в вузе занимаемся тем, что ликвидируем пробелы в школьной подготовке, приучаем к систематической учебной работе.

«Выход годного» в вузе оценивают по тому, каким спросом пользуются выпускники филиала на предприятиях города. По словам моих собеседников, в последнее время командиры производства поняли, что гораздо надежнее «вести» будущего специалиста с первого курса, чем потом покупать кота в мешке. Основа такого сотрудничества — трехсторонние соглашения, которые заключают вуз, предприятие и студент, соответственно, солидарно несут расходы на обучение. Таким образом «заказывают» себе кадры Синарский трубный и металлургический заводы, которые традиционно формируют инженерный корпус из выпускников УГТУ-УПИ.

— Конечно, есть и такие студенты, которые приходят в вуз за «корочками», — признает исполняющая обязанности директора филиала Марина Богомолова. — Но в нашем филиале таких немного — по сравнению с филиалами гуманитарных вузов, которых в нашем городе несколько. Получив там диплом, второе высшее образование они приходят получать к нам. Все-таки традиции — большое дело. 50 с лишним лет УГТУ-УПИ был кузницей кадров для нашего промышленного города, остается им и сейчас.

Изменение статуса вуза повлекло за собой не только изменение вывески. По словам Марины Юрьевны, в соответствии с программой развития в филиале УрФУ оборудована новой техникой физическая лаборатория. И это тоже привлекательный момент для будущих абитуриентов. Если, конечно, они придут сюда за профессией, а не за корочками «авиакоструктора с железнодорожным уклоном», за «мелочишкой суффиксов и флексий».