— А ты какую специальность выбрала? — обращаюсь в комнате приемной комиссии к вчерашней школьнице, заполняющей анкету абитуриента.

Влада с говорящей фамилией Деловая хочет стать ландшафтным дизайнером.

— Это была моя идея, — признается мама Влады, Ирина Деловая.

Мама, как выяснилось, инженер-энергетик.

— Что же дочери не посоветовали выбрать такую же специальность? — поинтересовалась я.

И тут грянул скандал. Мама еще не успела ответить на вопрос, а вопросы с пристрастием посыпались на корреспондента «УР», мол, по какому-такому праву ведете здесь агитацию за другие специальности? Не в интересах ли наших конкурентов действуете?

Через пару минут мы вместе с приемной комиссией смеялись над такими подозрениями, мне даже открыли карты, назвав Владу Деловую уже 318-й по счету абитуриенткой, и дали цифру бюджетных мест в техникуме —240, что значительно больше, чем в прошлом году. Но слово «конкуренция» не исчезло из лексикона собеседниц. Она, конкуренция, перессорила техникумы и колледжи, где приемные комиссии стараются удержать каждого молодого человека. Демографический кризис бьет по всем учреждениям профессионального образования.

— Впервые за последние годы испытываем затруднения в наборе студентов и мы, — говорит директор строительного техникума Сергей Ефименко, 16 лет работающий в системе профтехобразования.

Демографию он считает далеко не единственной бедой. Подушевое финансирование школ привело к тому, что учителя изо всех сил стремятся оставить школярами всех девятиклассников, убеждая их и родителей в том, что только последующее высшее образование сделает молодого человека успешным. Если бы! «УР» рассказывал о таких успешных менеджерах-управленцах персоналом с дипломами госакадемии, которые переучивались на крановщиков, чтобы заработать на хлеб с маслом. Город горняков, металлургов, машиностроителей заточен на технические кадры, но…

— На учете в центре занятости стоят менеджеры и бухгалтеры, в то время как требуются техники вычислительных машин, токари, сварщики, монтажники сантехнических работ, — информация, полученная 14 августа в городском центре занятости, влекла за собой унылый комментарий: ничего не меняется в системе профориентации тагильской молодежи. В августе центр предложил более 2800 вакансий, из них по рабочим профессиям — почти 2200. Вакансий больше, чем ищущих работу. Где вы, квалифицированные кадры, завтрашние технические исполнители более полусотни инновационных проектов социально-экономического развития Нижнего Тагила? Но город не располагает даже реестром потребности в таких кадрах, как не было, так и нет органа, координирующего работу по профориентации молодежи.

— Я предлагаю незатратную систему, — говорит директор Нижнетагильского строительного техникума Сергей Ефименко. — Функции координатора может взять на себя управление образования, если там будет специалист по профориентации школьников. План-график работы со школами обязателен. Чтобы выпускники приходили не в актовые залы техникумов и колледжей послушать агитаторов за профессии, как это бывает в дни открытых дверей, а в наших оборудованных по современным требованиям технических кабинетах и лабораториях почувствовали себя студентами. Побывали на мастер-классах, поработали за компьютерами, что-то сделали и своими руками. Почему бы и нет? — директор техникума, выпускники которого не знают проблем с трудоустройством, высказывает мнение и коллег из других руководителей учреждений профобразования. Наверняка и у них есть свои предложения, конкуренция идей была бы только на пользу общему делу.

В Нижнетагильском филиале областного «Института развития образования», куда я тоже пришла с вопросами, ответами не порадовали: реформа профобразования застряла на стадии переименования профтехучилищ в техникумы и колледжи, а системы профориентации молодежи нет ни на муниципальном, ни на областном уровне. Зато система прежняя, разрушенная в перестроечные годы, но скопированная немцами, работает так эффективно, что киндер-семиклассник может толково рассказать о привлекательности выбранной им профессии.

Может, и у нас что-то изменится в новом учебном году?