Вместо цветов…
Никогда не думал, что эта тема станет столь обсуждаемой на интернет-форумах, семейных советах, в трамваях… Начавшаяся в стране акция «Дети вместо цветов» (или «Помощь вместо цветов» — как предложено ее называть в Екатеринбурге) вызвала неоднозначную реакцию даже у тех, для кого школьные проблемы давно не актуальны.
Уже три года в стране идет акция, которая предполагает не тратить деньги попусту, покупая горы цветов для учителя (предполагается — не особо и нужных ему), а перечислить их в детские хосписы или в Центр паллиативной помощи, как в Екатеринбурге. То есть, если раньше шли мальчишки и девчонки 1 сентября в школу с обязательными букетами, то теперь они могут этого не делать. А что взамен? К примеру, учащиеся одной из гимназий Екатеринбурга подарят учителю один букет от класса, а остальные деньги, которые потратили бы на цветы, переведут Центру паллиативной помощи ЦГБ № 2.
А кто не тратит деньги на посещение цветочного киоска, а дарит учителю то, что сам вырастил в саду? Не присоединился к акции — стал белой вороной, опасаются некоторые родители.
Впрочем, акция эта — вовсе история не про цветы, деньги или День знаний, а вопрос воспитания. Сегодня цветы учителю превратились в соревнование, кто круче и дороже подарит букет. Астры и георгины уже моветон. Теперь в ходу альстромерии, розы, лилии, герберы, а то и редкие орхидеи. Кто во что горазд, и «подношение» букета классному руководителю порой становится парадом бестактности и неуместности, а то и откровенным подхалимажем.
Есть масса других способов помочь хосписам и паллиативным центрам, но лишить школьный праздник своей главной изюминки — цветов, значит что-то безвозвратно утратить. Словно оставить Новый год без мандаринов или Пасху без крашеных яиц… Кстати, куда их потом девать — тридцать-то букетов от класса? Но разве это так важно? Это ведь как заваленная цветами гримерка артиста — важен миг, ощущение праздника. Цветы так недолговечны — так пусть же украшают класс несколько дней.
С другой стороны, и отрицать мощное воспитательное значение акции тоже нельзя — детям следовало бы задуматься, что немало тех, кто лишен возможности вместе с ними радоваться жизни и остро нуждается в помощи. Одни ловят покемонов после школы, другие ежедневно борются за жизнь. Пусть задумаются об этом наши счастливые школьники.
Возможно, и отмирает эта традиция — украшать День знаний цветами. Но все же грустно... Ведь в простеньких цветочках, выращенных в саду специально для любимого учителя и затем в виде трогательного букетика подаренных ему 1 сентября, заключается гораздо больше смысла, чем мы себе это представляем.