Размер текста:
Цвет:
Изображения:

Кто в топе?

Как известно, в настоящее время в России идет реформа высшего образования. О том, как планируется модернизировать подготовку специалистов с высшим образованием, рассказал на международной конференции, организованной УрФУ и журналом «Эксперт», директор НИУ ВШЭ Сергей Кадочников.

— Реформа высшего образования — кластерная, — пояснил он. — Государство выделяет кластеры университетов, которые будет больше поддерживать финансово.

Согласно госпрограмме развития системы образования, власти видится наиболее перспективной следующая структура. У нас будет три категории вузов. Это университеты международного уровня (15 глобальных университетов) с компактными корпусами, обеспечивающими международные стандарты для студентов. Такие университеты уже в основном сформированы, в их числе — УрФУ. Вторую группу составят отраслевые вузы-лидеры (национальный уровень) с сильным исследовательским ядром. В третью группу войдут высшие учебные заведения, подготавливающие специалистов для локального рынка (региональный и муниципальный уровни). Это будут многопрофильные инфраструктурные вузы, обеспечивающие потребности экономики регионов, и вузы, обеспечивающие потребность граждан в высшем общем (гуманитарном) образовании. В последних по большей части обучение будет платным. Из федеральной казны будут финансироваться только университеты первой и второй групп. В результате реформы некоторые регионы, например Башкирия, могут остаться и без государственных вузов, а специалистов с высшим образованием им придется готовить на собственные бюджетные средства.

Ученые решили выяснить, соответствует ли такое деление высших школ потребностям рынка и нужна ли нашим вузам такая большая исследовательская составляющая. Результаты исследования оказались весьма интересными.

При среднем балле ЕГЭ для поступления в университеты 58,3 у университетов класса 5-100 (то есть входящих в одноименную программу повышения рейтинга российских вузов) он составил 74,9, у ведущих — 69,1, у госуниверситетов — 63,5. В целом по всем вузам магистранты составляли 4,7% от числа студентов: в 5-100 — 13,7%, в ведущих — 12,1%, в госуниверситетах — 4,9%. Доля иностранных студентов во всех вузах разного уровня не велика. А вот число цитирований и публикаций в системе WoS в университетах 5-100 намного больше, также как и число научно-исследовательских разработок.

При этом выяснилось, что отличники чаще всего поступают в медицинские (в 2015 году — 68,3%) и социально-экономические (67,8%) вузы. В последнее время их стали привлекать и педагогические университеты (16% в 2011 г. и 34,1% в 2015 г.). В технические университеты в этом году поступило 32,2% отличников, в классические — 22,6%. Аграрные вузы отличников практически не интересуют (9,8%). Выпускники с достаточно высоким баллом ЕГЭ предпочитают классические университеты, с низким баллом — аграрные. Судя по предпочтениям выпускников школ, суперуниверситеты могут столкнуться с проблемой недобора.

Анализ зарплат выпускников вузов показал, каким специалистам бизнес готов платить больше. Так, в 2013 году средняя зарплата выпускников, получивших специальность в области механики и математического моделирования, составляла чуть больше 17 тыс. рублей. У выпускников университетов из класса 5-100 она зафиксирована в размере 18 тыс., ведущих — 17,274 тыс., классических — 17 тыс., технических — 16,9 тыс. Выше ценятся специалисты по прикладной информатике. У них средняя зарплата была 26,476 тыс. рублей (вузы 5-100 — 22,284 тыс., ведущие — 23,176 тыс., прочие — 30,6 тыс., социально-экономические — 33, 212 тыс., классические — 20,992 тыс.).

Не менее любопытно и то, каким специалистам бизнес готов платить больше. При средней зарплате 27,608 тыс. рублей в Свердловской области в 2013 году выпускники-экономисты получали в среднем свыше 36 тыс. рублей, менеджеры — 22 тыс., механики и спецы по математическому моделированию — 23,8 тыс., по прикладной информатике — 29,586 тыс. Примерно такая же картина (средняя зарплата выпускников по сравнению со средней по региону) зафиксирована и в других областях.

Результаты исследования подтолкнули ученых к выводу, что российской экономике не всегда нужны выпускники федеральных и национальных университетов, владеющих большой исследовательской компонентой.

Автор статьи: Ирина АРТЕМОВА, фото: Екатерина ТИТОВА.

Другие новости