Но школьники, несмотря на это, проявляют интерес к космосу. Только проблема в том, что, восполняя пробел знаний в Интернете, они частенько  получают искаженное представление о мире. По последним статистическим данным, 28% россиян утверждают, что Солнце вращается вокруг Земли, а не наоборот, и чтобы не допустить дальнейшего роста невежества, активисты вновь решили бороться за возвращение астрономии в школы. Уже собрано 10 тысяч подписей, к 55-летию полета в космос Юрия Гагарина планируется собрать 100 тысяч подписей, что будет основанием для рассмотрения инициативы в правительстве.

— Юрий Гагарин — это такой путешественник, который ходил по свету, — отвечает на мой вопрос о советском летчике-космонавте семиклассница Светлана.

Кто-то же из школьников, наоборот, бойко отвечает на вопросы по теме устройства Вселенной. Семен учится в шестом классе, с детства увлекается астрономией, и может многое рассказать простому обывателю о том, за какое время свет от Солнца доходит до Земли, в каком году Нил Армстронг приземлился на Луну, и почему на этой планете проще прыгать, а не передвигаться пешком.

— Отец подарил мне на выпускной в садике небольшой телескоп, через который можно в хорошую погоду смотреть на звезды, — делится Сема. — Жаль, что в школе мне не с кем обсудить то, что я вижу и читаю в Интернете.

В Сети сейчас действительно полно информации, но бывает сложно отличить фантастические выдумки от достоверных сведений, поэтому астрономическое сообщество всегда выступает за введение базовых астрологических основ в школе.

— К сожалению, после такого большого перерыва возникает проблема с кадрами, — рассуждает Эдуард Кузнецов, заведующий кафедрой астрономии и геодезии физического факультета Института естественных наук Уральского федерального университета. — Проблему нужно решать комплексно — позаботиться о том, чтобы в педагогических вузах готовили учителей астрономии. Астрономию изучать полезно — это мировоззренческая наука, она показывает место человечества в огромной Вселенной.

Конечно, соглашается Эдуард Дмитриевич, если человек не знает, что вокруг чего вращается, от этого его непосредственный образ жизни не страдает. Тем не менее, если ты знаешь, как устроен мир, понимаешь что-то о космосе, ты совершенно другими глазами смотришь на происходящее вокруг. Есть и более глобальные причины для изучения астрономии. Если говорить о системе образования, которая, по идее, должна готовить людей, способных в будущем представлять страну как конкурирующее государство и динамично развивающееся, то научные знания о космосе берут свое начало со школьных парт. Эдуард Дмитриевич опасается, что если у нас вырастет поколение людей, которые не знают, как устроен мир, не будут иметь представлений об изобретениях, то все достижения, технологии скорее всего станут бессмысленными.

— Можно подтвердить это простым примером, — доказывает нам заведующий кафедрой. — После развала Советского Союза победило мнение, что космонавтика нам не нужна, научные и производственные программы стали сворачиваться. И многие специалисты ушли из космической области. Сейчас мы можем ощутить негативные последствия этих уходов — они подтверждаются многочисленными авариями ракетоносителей. Мы уже несколько десятилетий не запускаем аппараты к планетам, хотя у того же СССР была программа по изучению Венеры.

Астрономия сегодня — это не романтические наблюдения в телескоп за Большой Медведицей, например, студенты кафедры астрономии и геодезии ведут сложные математические расчеты, чтобы в будущем специалисты могли запускать спутники Земли на неисследованные планеты, вычислять скорость приближения астероидов, возможную силу их столкновения с Землей. На базе Коуровской астрономической обсерватории будущие небесные механики пишут курсовые и дипломные работы.

— В год на экскурсии приходит до пяти тысяч человек, — сообщает Галина Лямова, научный сотрудник обсерватории. — К сожалению, нынешним школьникам часто приходится объяснять простые вещи, например, почему днем звезд не видно. Конечно, астрономия нужна в школах, иначе мы вырастим поколение глупых людей, которые только и думают, как обогатиться и поскорее добраться до своего дивана. Нужно понимать, какие астероиды летают вокруг нас, как Солнце может себя повести через некоторое время.

Галина Викторовна поведала, что 13 апреля 2029 года астероид Апофис пройдет близ Земли. Есть малая доля вероятности, что в случае изменений атмосферы Земли, через 8 лет после прохождения возле нашей планеты, он может и упасть на нее.

Помимо астероидов, говорят специалисты, важно не забывать и о Солнце. Пока мы живем, оно нас греет и будет греть еще многие поколения. А поскольку Солнце, как и остальные звезды, рождается, живет и умирает, то через 6 — 7 миллиардов лет, когда Солнце нагреется, достигнет стадии красного гиганта, начнет раздуваться, оно может поглотить нашу планету.

— Все эти процессы объясняют, зачем нам нужна космонавтика, — объясняет Эдуард Дмитриевич. — Возможно, когда-нибудь человечеству необходимо будет перебраться жить на другую планету, в другую систему или даже галактику. Однако это очень сложный процесс. Чтобы облететь в разведывательных целях Вселенную на большой скорости, потребуется жизнь одного человека, условно 100 лет. Так как в корабле время течет медленнее, на Земле уже пройдут миллиарды лет, и те знания, которые накопит космонавт во время полета, землянам уже не понадобятся, потому что наша планета может исчезнуть за это время. К тому же сейчас активно развивается теория струн о скрытых измерениях Вселенной, чтобы человеку добраться до какого-то космического объекта, — это значит испытать на себе весьма экстремальные условия, потому что, например, возле черной дыры его уже разорвет приливная сила.

В галактике, только представьте, — порядка 100 миллиардов звезд, у большинства из них есть планетные системы. Существуют и подобные нашей, Солнечной. И вполне возможно, как утверждают ученые, что Земля — не единственная планета, где существует жизнь. Но смогут ли это доказать будущие поколения российских ученых, если даже в школе не даются базовые знания по астрономии, верится с трудом.