[photo]2957[/photo]Наталья СМЕТАНИНА, 45 лет, служащая (Артемовский):

— Нет. Мне не справиться с сегодняшней школьной программой. Я и в свое время не очень хорошо училась, но окончила школу ударницей, так как у нас был сильный педагогический состав. Учителя с нами и после уроков оставались, и в походы ходили, и даже в другие города возили на экскурсии. Мне просто стыдно было ходить на уроки неподготовленной после того, как мы в одной палатке спали, как песни пели в поезде, который вез нас в Ленинград.

А вот в детство вернуться хотелось бы, чтобы почувствовать себя беззаботной. Не переживать о детях, внуках, о работе, о вечной нехватке денег.

[photo]2957[/photo]Виталий СИНЮХИН, 75 лет, пенсионер (Артемовский):

— Почему бы и нет? И учителей бы всех наших вернуть! Я, правда, до восьмого класса только и доучился, но считаю, что нам дали хорошие знания. Не было в наше время в школьной программе столько ненужной шелухи, которую мои внуки и правнуки сейчас изучают. И учителей мы уважали, нам хотелось быть на них похожими. Я не знаю, почему сейчас стало возможным панибратство ученика и учителя.

А еще в наше время школа была не только местом, где учат, а местом, где воспитывают. Мы такие спортивные мероприятия проводили! До сих пор многие мои одноклассники спортом занимаются, на лыжах бегают, в походы еще совсем недавно ходили! А каллиграфии как тогда учили! Сравнили бы вы мои прописи и прописи моего правнука…

[photo]2957[/photo]Алексей ГАЙДУКОВ, 21 год, студент автодорожного колледжа (Артемовский):

— Так я еще из-за парты и не вышел. Но в школе проще, конечно, особенно в классах седьмом- десятом, когда об экзаменах не надо думать. И учителя уже особо не докапываются, и учить сильно не надо. Я б в десятый класс пошел снова. Представляете, прихожу я такой с бородой: «Здравствуйте, Светлана Владимировна, а я снова к вам!».

[photo]2957[/photo]Марина КОБЫЛЬСКИХ, 35 лет, педагог детского сада (Артемовский):

— Школа — это замечательно! Все еще впереди. Помните, как чудесно пахнут новые тетрадки, книги? Как здорово писать впервые в чистом дневнике — аж руки трясутся от старания! А еще мне всегда было любопытно, кто из одноклассников на сколько вырос. Учителя не менялись, тогда так казалось.

Еще мне нравилось начинать с 1 сентября новую жизнь. Составляла себе план, правильный режим. И давала себе слово получать только хорошие отметки, сидеть за уроками столько, чтобы быть лучшей! К концу сентября пыл обычно остывал. Но до сих пор каждое 1 сентября у меня возникает ощущение, что я могу что-то поменять, начать все с чистого листа и жить «на пятерки».

[photo]2957[/photo]Кира АТАНАСОВА, 25 лет, специалист по связям с общественностью (Асбест):

— Разве что попасть на урок к любимому учителю английского языка Надежде Пахотиной. К сожалению, педагогов, умеющих мотивировать ученика на получение знаний, у которых каждый урок интересен и невозможно к нему не подготовиться, не так много. С Надеждой Васильевной мы встретились в 6-м классе, к этому моменту особой любви к предмету я не испытывала — в дневнике стояла «тройка». А к окончанию школы получила похвальный лист за успехи в изучении английского языка.

[photo]2957[/photo]Ольга САМОХВАЛОВА, 37 лет, мама двух школьников (Асбест):

— Можно сказать, я и сижу за партой — младший ребенок во 2-м классе, старший в 9-м. Учусь третий раз. Польза несравненная. Знаю наизусть таблицу умножения, помню теоремы по геометрии, правописание приставок и суффиксов, читаю Тургенева, Пушкина, Гоголя, готовлюсь к ГИА. Еще ведь у нас музыкальная школа и танцы, там тоже образовываюсь, на тупое времяпрепровождение совершенно нет времени.

[photo]2957[/photo]Сергей ТОПОРКОВ, 44 года, охранник (Асбест):

— Пожалуй, если можно было б вернуться в детство, учился бы как следует. Сейчас кажется, что ничего не стоило выполнять домашние задания, читать умные книги и получать «пятерки». Но почему-то в школьные годы интересовало совсем другое, и уроки выполнялись левой пяткой, лишь бы учителя отвязались и родители не ругали. А мысль, что знания в будущем пригодятся и как-то влияют на дальнейшее образование, в голову вообще не забредала, хотя взрослые об этом твердили постоянно. Наверное, как-то иначе им надо было действовать…

[photo]2957[/photo]Светлана ВОРОБЬЕВА, 29 лет, медицинский работник (Нижний Тагил):

— Нет, ни за что. Детство, и школьные годы в особенности, очень зависимое состояние человека. Все тобой командуют, и каждый лучше знает, что для тебя хорошо, а что плохо. Ощущения, оставшиеся после школы — ты никто и звать тебя никак. Окунуться снова в эту атмосферу желания не возникает. И мне бы очень хотелось, чтобы в нашей системе образования это изменилось в первую очередь.

[photo]2957[/photo]Татьяна ГОЛОВИНА, 55 лет, педагог дополнительного образования (Нижний Тагил):

— Только в той школе, которая была в наше время, — я училась в 70-е. Теперь же, судя по моим воспитанникам, им в школе не очень неинтересно. И вот странно: предметов стало больше, а знаний меньше. Конечно, компьютером ребята владеют лучше меня, а вот историю, литературу, русский язык знают куда хуже. И еще почему-то без репетитора сейчас не выучиться — часов по основным предметам недостаточно. Я не понимаю, почему же в нашем-то расписании и распорядке дня все умещалось?

[photo]2957[/photo]Сергей МОРДЯШОВ, 69 лет, ветеран сельхозпроизводства (Ирбит):

— С удовольствием вернулся бы в свою Большекочевскую начальную школу, к дорогой учительнице Анне Ивановне Емельяновой. К сожалению, она 5 лет назад ушла из жизни. Анна Ивановна была неизменно уважительна к ученикам и очень знающим педагогом. И в зрелые годы я встречался с ней, словно с родным человеком, и чтил как доброго наставника.

[photo]2957[/photo]Александр ТИХОНОВ, 59 лет, заместитель главного инженера агрофирмы «Ирбитская» (Ирбит):

— После окончания школы получил среднее специальное и заочно два высших образования. И теперь постоянно приходится учиться на разных специализированных курсах. Однако 1 сентября всегда вспоминаю своих школьных учителей, без преувеличения, давших путевку в жизнь, и одноклассников.

[photo]2957[/photo]Галина МОСУНОВА, 66 лет, ветеран труда (Ирбит):

— С огромной радостью, но только в старую советскую школу, без ЕГЭ, с пионерскими сборами и даже с поездками на картошку. А первого сентября обязательно куплю букет цветов — как символ начала учебного года…

[photo]2957[/photo]Екатерина СЕРГЕЕВА, пенсионерка (Невьянск):

— Если сейчас снова сяду за парту, боюсь скатиться на двойки. Внук-пятиклассник такие задания на дом приносит, до которых мы, кажется, только в старших классах добрались. Уровень образовательной программы растет, но растет и разобщенность детей. Раньше не смотрели, кто в чем пришел на занятия, у кого какой портфель и письменные принадлежности. Сейчас, чтобы влиться в ребячий коллектив, нужно иметь мобильник (желательно подороже), планшет, модно одеваться.

[photo]2957[/photo]Алена КОПЫЛОВА, молодая мама (Кировград):

— Первое время после выпускного мы с одноклассниками очень скучали по школе, не представляли, как будем обходиться друг без друга. А потом все стали разъезжаться, забывать о своих одноклассниках, и на ежегодные встречи теперь приходят единицы. Я бы снова пошла в первый класс, но именно с теми, с кем училась десять лет.